Page 2 - 2. September 2016
P. 2
ಸಿಂಪುಟ ೬, ಸಿಂಚಿಕ ೯, ಸ ಪ ಟಿಂಬರ್, ೨೦೧೬
ಸಿಂಘದ ಕಾಯಚಕರಮಗಳ ಹಿನ್ ್ನೀಟ
CjªÀÅ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄ - 2016
Stress Management (Workshop for Parents & Children)
¥Àæw ªÀµÀðzÀAvÉ F ªÀµÀðªÀÇ ¸ÀºÀ PÀ£ÀßqÀ ¸ÀAWÀzÀ CvÀåAvÀ d£À¦æAiÀÄ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼À°è MAzÁzÀ "CjªÀÅ" DUÀ¸ïÖ wAUÀ¼À 21 gÀAzÀÄ SINDA
¸ÀºÀAiÉÆÃUÀzÉÆA¢UÉ dgÀÄVvÀÄ. F ¸À®zÀ CjªÀÅ ¸ÀgÀtÂAiÀÄ£ÀÄß ¹AUÀ¥ÀÅgÀzÀ AiÀıÀ¹é ¯ÉÃRPÀ,
¥ÀæPÁ±ÀPÀ ªÀÄvÀÄÛ £ÁlPÀPÁgÀgÁzÀ ²æà ¥ÀÅUÀ¼ÉA¢AiÀĪÀgÀÄ ªÀÄPÀ̼À°è ºÁUÀÆ ¥ÉÇõÀPÀgÀ°è
±ÉÊPÀëtÂPÀ MvÀÛqÀ ¤ªÀðºÀuÉ (Stress management) §UÉÎ G¥À£Áå¸À ªÀÄvÀÄÛ
PÁAiÀiÁðUÁgÀ (Educational workshop) £ÀqɹPÉÆlÖgÀÄ.ªÀÄPÀ̼ÀÄ ºÁUÀÆ ¥ÉÇõÀPÀgÀÄ
vÀªÀÄä zÉÊ£ÀA¢£À ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À°è JzÀÄj¸ÀĪÀ £Á£Á jÃwAiÀÄ MvÀÛqÀUÀ¼À£ÀÄß CvÀåAvÀ
¥ÀÇgÀPÀªÁzÀ GzÁºÀgÀuÉUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ «ªÀj¹zÀÝ®èzÉ CªÀ£ÀÄß vÀqÉ»rAiÀÄĪÀ §UÉÎAiÀÄÆ
¸ÀªÀÄAd¸ÀªÁV «ªÀj¹zÀgÀÄ. ªÀÄPÀ̼À°è vÉÆÃgÀ¨ÉÃPÁzÀ ¦æÃw, ¥ÉÇæÃvÁìºÀ, ¥ÉÇõÀPÀgÀ ªÀÄvÀÄÛ
ªÀÄPÀ̼À £ÀqÀÄ«£À ¨ÁAzsÀÀªÀå, §AzsÀ£ÀzÀ §UÉÎ CxÀð¥ÀÇtðªÁV w½¹zÀgÀÄ. zÉÊ£ÀA¢£À
fêÀ£ÀzÀ°è£À MAzÀÄ ªÀÄÄRå «µÀAiÀÄzÀ §UÉÎ CjªÀÅ ªÀÄÆr¹zÀ ²æà ¥ÀÅUÀ¼ÉA¢AiÀĪÀjUÀÆ ªÀÄvÀÄÛ
F PÁAiÀÄðPÀæzÀ°è ¸ÀºÀ¨sÁVAiÀiÁzÀ SINDA ¸ÀA¸ÉÜAiÀĪÀjUÀÆ PÀ£ÀßqÀ ¸ÀAWÀzÀ ªÀw¬ÄAzÀ
PÀÈvÀdÕvÉ ¸À°è¸À¯Á¬ÄvÀÄ. ¸ÀAWÀzÀ G¥ÁzsÀåPÀëgÁzÀ ²æà ¸ÀÄgÉñÀ ¨sÀlÖgÀªÀgÀÄ F PÁAiÀÄðPÀæªÀÄzÀ dªÁ¨ÁÝj ºÉÆwÛzÀÝgÀÄ.
¸ÀégÀªÉÇÃPÉ :
¨sÁ£ÀĪÁgÀ, DUÀ¸ïÖ 28gÀ ¸ÀAeÉ, ¸ÀégÀªÉÇÃPÉAiÀÄ D¸ÀPÀÛ UÁAiÀÄPÀgÀÄ vÀªÀÄä £ÉaÑ£À mÁæ÷åPïUÀ½UÉ zsÀé¤UÀÆr¹ ºÁqÀÄwÛzÀÝgÀÄ. ¥Àæwà wAUÀ¼ÀÄ ¬Ä±ÀÆ£ï £À°ègÀĪÀ
"JªÉÄgÁ¯ïØ" PÁAqÉƫĤAiÀĪÀiï£À°è £ÀqÉAiÀÄÄwÛgÀĪÀ ¸ÀégÀªÉÇÃPÉ ºÀªÁå¹ ºÁqÀÄUÁgÀgÀ£ÀÄß MUÀÆÎr¸ÀĪÀ°è AiÀıÀ¹éAiÀiÁVzÉ. ¸ÀAWÀzÀ D±ÀæAiÀÄzÀ°è
¥ÁægÀA¨sÀUÉÆAqÀ «£ÀÆvÀ£À ¥ÀæAiÉÆÃUÀ ºÉƸÀ ºÁqÀÄUÁgÀgÀ£ÀÄß "¸ÀégÀªÉÇÃPÉ"UÉ ¸É¼ÉAiÀÄĪÀ°è AiÀıÀ¹éAiÀiÁUÀÄwÛzÉ. ¤ÃªÀÅ ºÁqÀ®Ä §AiÀĸÀÄwÛÃgÁ? ºÉaÑ£À
ªÀiÁ»wUÁV ¸ÀAWÀªÀ£ÀÄß ¸ÀA¥ÀQð¹.
PÀȵÀÚªÀÄAdj - 2016
²æà ªÀÄĤñÀégÀ zÉêÁ®AiÀÄ Queenstown gÀªÀgÀ £ÉÃvÀÈvÀézÀ°è F ¨ÁjAiÀÄ
PÀȵÀÚªÀÄAdj 2016 PÁAiÀÄðPÀæªÀĪÀÅ »AzÀÆ JAqÉÆêÉÄAmï ¨ÉÆÃqïð (HEB)
D±ÀæAiÀÄzÀ°è ««zsÀ zÉêÁ®AiÀÄUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ C£ÉÃPÀ ¹AUÀ¥ÀÅgÀ ¸ÀAWÀ ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À
¸ÀºÀAiÉÆÃUÀzÀ°è «dÈA¨sÀuɬÄAzÀ £ÉgÀªÉÃjvÀÄ. ¸É¥ÉÖA§gï 10, 2016 gÀAzÀÄ
¹AUÀ¥ÀÇgï ¥Á°mÉQßPï PÁ¯ÉÃf£À DrmÉÆÃjAiÀÄA£À°è ºÀ«ÄäPÉÆ̼Àî¯ÁzÀ F
¸ÀªÀiÁgÀA¨sÀzÀ°è ¨sÀUÀªÀ¢ÎÃvÉAiÀÄ£ÁßzsÀj¹zÀ ¸ÁA¸ÀÌöÈwPÀ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ
VÃvÀdAiÀÄAwAiÀÄ£ÀÄß DZÀj¸À¯Á¬ÄvÀÄ. ¥ÀæwªÀµÀðzÀAvÉ F ¸À®ªÀÇ PÀ£ÀßqÀ ¸ÀAWÀ
(¹AUÀ¥ÀÅgÀ) F PÁAiÀÄðPÀæªÀÄzÀ°è ¸ÀºÀ¨sÁVAiÀiÁVvÀÄÛ. «zÁé£ï ²æÃ. PÀȵÀÚ¥Àæ¸Ázï
ªÀÄvÀÄÛ Q±À£ï ªÀÄÆwð vÀAqÀzÀªÀjAzÀ ¸Á»vÀå ºÁUÀÆ gÁUÀ ¸ÀAAiÉÆÃf¸À®àlÖ
"ªÀAzÉúÀA PÀȵÀÚªÀiï" JA§ ¨sÀQÛ¥ÀæzsÁ£À ¸ÀªÀÄƺÀ UÁAiÀÄ£ÀªÀÅ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄzÀ
¥ÁæxÀð£ÁVÃvÉAiÀiÁVzÀÄÝ «±ÉõÀªÁVvÀÄÛ. ²æêÀÄw ¨sÁUÀåªÀÄÆwðAiÀĪÀgÀ ¤zÉðñÀ£ÀzÀ°è
¸ÀAWÀzÀ ¸ÀzÀ¸ÀågÁzÀ ²æêÀÄw ªÀiÁ¯Á £ÁUÀgÁeï, PÀ«vÁ ¨ÁzÁ«Ä, ²æëzÁå
ªÉAPÀmÉñï, ªÀ£À²æà UÀÄgÀÄgÁeï, «£ÀÄvÁ ¨sÀmï, ¥À¢ä¤ ²æä¢ü, ±ÀÄæw gÁeï, ZÉÊvÀæ
dUÀ¢Ã±ï, ¸ÀĪÀÄ£ï PÁgÀAvï ªÀÄvÀÄÛ CPÀëAiÀÄ ¥Àæ¨sÀÄgÀªÀgÀÄ ¸ÀıÁæªÀåªÁV ºÁr
¥ÉæÃPÀëPÀgÀ£ÀÄß gÀAf¹zÀgÀÄ. ¸ÀAWÀzÀ PÁAiÀÄðPÁj ¸À«ÄwAiÀÄ ReÁAa ²æêÀÄw
¸ÀĪÀÄ£Á ºÉ¨Áâgï F PÁAiÀÄðPÀæªÀÄzÀ ¤ªÀðºÀuÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆwÛzÀÝgÀÄ.
02